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布莱恩·布洛赫（Brian Bloch）写道，太多在职业生涯中期就失去动力的学者滥用一个他们往往无法或不愿意面对的系统

5年前，泰晤士高等教育的一项问卷调查展示了学术界工作与生活平衡的惨淡图景。后来兴起的居家办公缓解压力了吗？还是不断增加的工作量远超灵活办公带来的好处？汤姆·威廉姆斯（Tom Williams）报道了对1200名大学教职员工进行调查的结果

莎拉·科尔文（Sarah Colvin）问道，在英国高校里，所有人都能够以人道的速度在人道的时间内工作吗？

泰晤士高等教育一项重要的问卷调查将考察学者与高校行政人员的压力、近年来它发生了怎样的变化以及可以采取哪些措施来改善现状

随着不稳定性对越来越多的学者产生愈加持久的影响，许多人开始把一份终身教职视为通往职业幸福的门户。但事实总是如此吗？还是说责任和资历的负担超过了安定和薪水的乐趣？7位学者发表了自己的看法

四位研究人员发现，跨学科科学家表现得越好，他们就越容易被同事视为对现状的威胁

建立同行评审认证计划也将有助于激励更高的标准，阿尔凡･加尼（Arfan Ghani）说

旨在终结根据发表指标评估研究人员习惯的一项努力正在蓄势。但是，期刊影响因子真的像声称的那样毫无意义吗？要求科学家描述他们的各种贡献真的会提高公平性和严密性吗？或者只是助长了官僚主义？杰克·格洛弗（Jack Grove）报道

亚历山大·克拉克（Alexander Clark）和贝利·苏萨（Bailey Sousa）表示，个人的高度乐观情绪会妨碍人们离开不正常的职场或叫停一个失败的项目

约翰·特雷戈宁（John Tregoning）认为，大学必须对疫情促成的学者们的技能拓展给予肯定

英国皇家学会研究称越来越多的合著与更快的职业发展相关，尤其是对女性学者而言

雷蒙德·普特（Raymond Pot）和威廉·穆徳（Willem Mulder）表示，取消可衡量的评估标准将使判断更具政治性和随机性

七位学者表示，我们都需要对我们将服务时间投入到何处才具有战略意义——尤其是我们这些最倾向于说“是”的人

要吸引博士生，导师必须描述自己的能力和热情。本·马德（Ben Marder）和塞巴斯蒂安·奥利弗（Sebastian Oliver）解释了该如何优化你的教职工简介

英国近半数教授年龄在55岁以上

尽管有政府的指导意见，但大多数校领导并不期望在春季学期能面对面地教导大多数学生

杰西卡·约翰逊（Jessica Johnson）说，无论是否在疫情中，学者们应设法找时间定期反思其课程和教学方法

调查显示，男性博士生报告的心理困扰水平高于女性

一位不愿透露姓名的学者称，文明的成年人并不需要在收到工作邀请前证明自己能够承受霸凌

文森特·希利（Vincent Hiribarren）表示，学术背书除了巩固特权之外也没有多少帮助

新研究将女性在任职时的准备不足感归因于缺乏自信

菲尔·埃默森认为，不同个人情况凸显出疫情过后也需要持久的适应能力

戴维·桑德斯（David Sanders）表示，拒绝合法作者应占的合理份额属于学术不端行为

即便具有男性同等绩效评级的女性也会遭受巨大薪酬不公。安·布鲁尔（Ann Brower）和亚历克斯·詹姆斯（Alex James）称，这个问题必须得到解决

李顺英（Sun Young Lee）说，消除制度中的偏见或许尚不足以实现真正的性别平等

过度批评反映出顶级期刊缺乏研究经费和版面，但一位匿名学者说，同行们没必要配合

年轻科学家们的职业受作者排序的影响，因此纷争在所难免。由大到小地排列作者的贡献是为了确保每人都得到应得的认可。但这样就能相安无事了吗？顺带一提，本文的第一作者是杰克·格洛弗（Jack Grove）

彼得·图法诺 (Peter Tufano)表示，更多地分享影响力能够让人们更好地理解其晋升与评估的方式。

工作量不断增加、出版物层出不穷，这使得学者们更加难以跟上文献更新的进度。在此，八位学者分享了自己的方法，并提出了建议。

即使是在研究成本不高的学科中，“获取补助金”也日渐被广泛用作评判学者和大学的标准。但是成功率通常只有五分之一，大多数申请会遭到拒绝。六名学者提出了如何提高胜算的建议。

安德鲁·奥斯瓦声称，大学晋升机制要求顶尖研究者同时成为优秀教师和优秀管理者的做法有损大学的本质