你的导师简介是否会影响博士课程申请者?

要吸引博士生,导师必须描述自己的能力和热情。本·马德(Ben Marder)和塞巴斯蒂安·奥利弗(Sebastian Oliver)解释了该如何优化你的教职工简介

三月 26, 2021
A man pulls a cheesy pose in 1970s clothing. Academics need to strike the right tone with their academic profiles if they want to attract PhD students.
Source: iStock

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大多数学者都记得在高校教师简介中寻找博士导师的经历;导师扮演着战友的角色,在你人生中最艰险的学术冒险中给你提供指导和支持。

在我曾经的搜索中,通常涉及基于第一印象的快速决策。如果导师没有太多文章或著作、显得自命不凡、以乏味的方式列出自己的资格或仅仅是看上去有点吓人和不易接近,他们就可能被我在内心拒绝。

我不想在招自己的博士生时遭受同样的命运,因此我求助于谷歌,寻求创建吸引人的简介的建议。不幸的是,谷歌让我失望了——它没能提供具体、有用或合适的答案。

我查看其他学者的简介以寻找灵感,但这反而让我更为困惑。有些世界一流学者的简介有点像旧货拍卖:结构混杂、信息缺失、无法理解的指标和毫不掩饰地直接从简历复制粘贴的部分。考虑到学术简介的重要性,他们对此花费的精力还不如打理领英账户,甚至线上交友简历时的精细考量。

这种困惑引发了我们的一项调查,这项调查关于对博士导师简介的“第一印象”如何影响申请人在“搜寻和联系”导师(这一行为是大学明确鼓励的)时的决定。

我们发现,申请人首先从具有良好属性(如声望和地理位置)的高校中寻找和自己有类似兴趣的导师。他们有很多选择,而决定通常取决于导师的能力和热情。

能力是申请人最希望获得的印象,但当导师的能力显得过高时,学生们会认为自己可能会因为导师“太忙”而被忽略。在众多潜在候选人被认为足以胜任后,热情(例如平易近人)就决定了他们的选择。而同样,显得过分热情也是有害的,申请人认为这样的导师能力不足,担心他们过于友善以至于不够高产。

简言之,为了吸引博士生,导师们必须在刻画能力和热情之间取得平衡。以下是优化你的学术人员简介的方法:

别过分自夸
展现你取得的成就对于呈现能力很有用,但是一长串的奖项、出版记录和基金并不能提供帮助。相反,你要仔细选择少量亮点展示在你的简介中。

展现“真实的”自己
学生希望看到头衔背后的人,而提供一些有关学术界以外的兴趣的信息可以帮助实现这一目标。但是过多信息会显得以自我为中心。

使用正确的语气
避免使用第三人称写作,因为这会让你显得“不可接近”。但是如果你必须要用第三人称,请使用你的名字(Ben是……),而不是你的头衔(Ben Marder博士是……)。

欢迎申请
向博士导师套瓷会让申请人有些害怕,但是当导师欢迎这种联系时,害怕的心理会减轻。光是说明“如果你想就博士学习聊聊,欢迎联系我”就有所不同。你还可以考虑就你最近指导过,或正在指导的博士写几句话。

问问自己:“这真的好笑吗?”
许多导师试图在自己的简介中加入一些幽默元素以现实个性,但这常常被曲解,尤其考虑到申请人的文化背景各异。请勿过度使用这一点,并/或注意你所使用的幽默。

一张照片胜过千言万语
数量惊人的学术简介中没有包含照片。申请人非常欣赏微笑的、充满欢迎感的照片。我们还推荐使用短视频介绍或教学片段作为展现热情的绝佳方式。

确保结构
尽管不良论文或论证结构是学者们进行学生工作中的日常困扰,但这些学者往往也在撰写自己的简介时采取“狂野的西部方式”。申请人希望这些信息易于消化,并带有清晰的小标题(研究兴趣、教学、过去的博士生指导等)。

注意不要冠过高的头衔
诸如“泽维尔教授:研究生项目主任/超级大国研究中心主任”这样的头衔向博士生发出信号,表示你很忙,而他们可能会被忽略。如果这听起来像你的头衔,你需要付出更多的努力向博士生传递热情,与他们交流,来抵消这种头衔的影响。

除了这些一般性建议以外,导师还必须考虑他们会对哪种博士生感兴趣,并设计出自己的第一印象来吸引这些学生。此外,职业早期学者需要更专注于展现能力(因为他们列出的成就单不可避免会短一些),而更资深的学者则要考虑策略来展现热情。

本·马德(Ben Marder)系爱丁堡大学商学院(University of Edinburgh Business School)营销学资深讲师与合作博士生项目总监。

塞巴斯蒂安·奥利弗(Sebastian Oliver)系爱丁堡大学商学院(University of Edinburgh Business School)的一位博士生研究员与博士生协会的传播官员。

如果您对本文内容感兴趣,并且想知道自己属于哪种类型的导师,点击此处浏览研究全文

本文由陆子惠为泰晤士高等教育翻译。

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