La colaboración entre las universidades de América Latina, así como con los proveedores de servicios de aprendizaje online, será clave para que las instituciones de la región se internen en el mundo de la educación superior en un mundo post pandémico
El trabajo colaborativo entre las universidades de América Latina, así como las alianzas con proveedores de servicios de aprendizaje online, será clave para que las instituciones de la región puedan ofrecer educación superior de calidad en un mundo post pandémico.
Esa fue la principal conclusión del seminario web ‘Facilitar la educación de habilidades en América Latina con innovación en enseñanza y aprendizaje’, organizado por Times Higher Education y patrocinado por el proveedor de cursos online Coursera el 23 de junio.
Cuatro panelistas debatieron sobre cómo la enseñanza superior post-pandemia se enfrentara muchos desafíos, pero también tendra la oportunidad de tener un espacio para experimentar con la innovación en una región donde alrededor del 50% de los jóvenes aún no tienen acceso a la educación formal.
Uno de los principales desafíos, según Alfonso Reyes, rector de la Universidad de Ibagué en Colombia, será la idiosincrasia cultural de los estudiantes de la región, donde ven el contacto presencial como un elemento clave para desarrollar sus habilidades.
“El cansancio de lo virtual está ahí. En América Latina nuestros estudiantes necesitan del contacto. Necesitan espacios para reunirse, e interactuar entre ellos. Es parte de la vida y de la cultura”, dijo Reyes.
“Esta es quizás la razón por la que la pandemia ha golpeado duramente a América Latina. En este momento [23 de junio], Colombia es el tercer país con más infecciones por coronavirus, lo que demuestra que la gente no puede más”.
Sin embargo, dado que la educación formal aún no está disponible para muchos en la región, lo virtual se convertirá en una ruta clave de entrada para muchos, según José Falomir, presidente de la Universidad Regional del Norte Virtual en México, una institución totalmente digital.
“Considerando que el 50% de nuestros jóvenes aún no tiene acceso a la educación formal, lo que es una gran tragedia para América Latina, la educación digital puede brindar a muchas personas un servicio oportuno y accesible”, dijo Falomir.
Nicole Amaral, asesora de transformación de habilidades de Coursera, destacó cómo el objetivo de los cursos online ofrecidos por proveedores como Coursera tiene que ser dar a los estudiantes una experiencia tan interactiva y valiosa como podría ser la que se da en un entorno presencial tradicional.
“La educación en línea o híbrida es poder tener acceso a más opciones, más entradas a la educación. Igualmente, un tema clave será la formación continua para los profesores, que la necesitarán para mantenerse actualizados. Hay que enseñar también las habilidades que demanda el mercado laboral”, dijo Amaral.
“Hemos visto un cambio importante: las universidades se están replanteando como usar diferentes herramientas y acompañar este proceso con compañias como Coursera para ser más innovadoras. En conjunto con los más de 7.000 cursos que ofrecemos, también estamos trabajando en herramientas para que las universidades creen sus propios cursos”.
Noemi Trainor, directora de aprendizaje del proveedor de servicios Knotion, que trabaja con alumnos jóvenes en México, dijo que el aprendizaje digital completará la enseñanza en persona e incluso contribuirá a educar a los “ciudadanos del mundo” más preocupados por el futuro de sus comunidades.
Porque si bien la pandemia ha obligado a muchos a experimentar con la innovación tecnológica, lo que los panelistas describieron como “innovación social” sigue siendo un concepto por desarrollar.
“Innovación social significa que hay que cultivar las competencias sociales. Incluso online, hay que ofrecer a los estudiantes algo que les haga sentirse partícipes, que sientan que pertenecen a la tribu, que son escuchados y que lo que hacen tiene un propósito”, dijo Trainor.
La mayoría de los panelistas coincidieron en que la colaboración entre universidades de América Latina será clave para el futuro de la educación superior, porque es poco probable que los gobiernos presten al sector la atención que se merece.
Mire el video de arriba o en el canal de YouTube THE Connect.
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