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泰晤士高等教育调查发现，学生看待大学可持续性与毕业生就业前景的优先级很可能相同

很大比例受访学生称，如果可以在校内接种疫苗，他们更有可能接种，但研究表明不同种族意愿差异很大

但第一阶段审查报告倾向于继续进行“现有的年度调查”

对英国首个关于幸福的大学课程评价，即使在新冠疫情期间，也显示出“积极影响”

杰夫·米尔斯（Geoff Mills）说，学生服务还不够。学者是大学的引擎，所以必须成为心理健康改革的动力

研究称，海外校区学生对教学质量、学术环境和参与度持更高负面态度

蒂尔·凡·麦尔德（Gauthier Van Malderen）说，新冠疫情揭露了商业模式对图书馆便利访问的限制

随着边境防疫限制政策的继续，日本与韩国的语言学校难以开展招生

琳迪·埃尔金丝-谭顿（Lindy Elkins-Tanton）称，可以通过在常规课时外进行长期项目的方式完成这一点

当荷兰政府为学生与高校推出一揽子支持时，英国国内要求退还学费的呼声越来越高

萨拉·佩尔瓦兹·阿姆贾得（Sara Pervaiz Amjad）称，让学生自己承担起维持荣誉的责任可能是有效的，但整合观念仍需要时间

凯特·艾希霍恩（Kate Eichhorn）问道：线上教学让女性的身体变得隐形，但她们真能得到与男性平等的评价吗？

维多利亚·奥马利（Victoria O’Malley）问道，营销人员为什么不应该在他们正努力培养的潜在学生中不断投入品牌认知度呢？

如果我能同时参加2000个分组讨论，以此推动学生走上一条更有成效的道路，未来会怎么样呢？大卫·施里尔（David Shrier）这样问道

里克·尚格（Rick Shangraw）表示，随着美国入学人数大跌，各院校之间深厚的跨境合作伙伴关系的未来时机已经成熟

伊丽莎白·洛斯（Elizabeth Losh）称，在计算机实验室教授数字技能的人明白，学生并不总像假装的那样熟练

加速的趋势或成招生人员的噩梦，并迫使大学根据学生体验来提升自身

泰晤士高等教育调查发现，资金可用性比健康、学生体验和在线学习质量更重要

沙拉·伯恩斯（Sarah Bones）称，大学行政人员通常是陷入困境的学生的第一联络点，但目前缺乏有关如何处理这些问题的培训

新冠疫情暴发期启用的定位签到似乎正在常态化

东安格利亚大学的数据显示，在整个第一学期，学生的新冠阳性案例急剧下降，而仅有极少教职工确诊

调查发现，在高等教育费用上涨前，澳女性已经承担了不成比例的债务负担

调查表明，转向就近地区学习可能是对疫情的暂时反应

山姆·斯科特（Sam Scott）问道，大学的道德规范要求他们自己支付实习生的工资，但为什么他们让学生无薪工作数月

调查发现，英国大学的国际新生获得了最多非学术援助和支持

澳大利亚研究表明，在性命攸关的时刻，词语及其释义至关重要

由于新冠疫情，年轻研究者们已有10个月无法进入实验室或进行临床操作

但调查发现，绝大多数留学申请人仍青睐面对面教学

专家呼吁大学将新冠疫情带来的干扰当作普及教育的机会

自半年前禁令实施以来，世界各地的滞留学生错失机遇、倍感焦虑

该论文还发现对男性学者的外貌好感与教学评价间没有关联

三位学者表示，许多学生认为，如果老师想阻止作弊，那么就不会让学生这么容易作弊

前后对比调查表明，澳大利亚国际学生所遭受的困难远高于本地学生

新研究强调了国际学生被视为“单独的群体”而学生顾问的职责类似于“保姆”等问题

在美国政府发出驱逐留学生出境的威胁后，加拿大以修改工作规定向国际学生发送“高调而清晰”的信号

新南威尔士大学的量子学士学位被认为是全球首创，旨在保持其专业领先地位，并满足全球不断增长的量子人才需求

研究还显示，与处于社会经济弱势地位的青少年相比，处于优势地位的青少年更有可能申请牛津或剑桥等顶尖大学

华人社区内部的“威胁”案例揭示了北京警告澳国歧视风险的另一面

顶尖学者表示，大学必须在平等与多元化政策上投入与其他领域同等的努力

这位前大学部长也推荐英国优先招收印度学生以在疫情后维持竞争力

部分媒体报道，该国一些最有声望的大学可能会重新启动面对面考试

对这种以成绩和其他要求优待一些学生的做法，专家对其公平性意见分歧

中国学生可能会沦为意识形态的被打击对象；黄裕舜（Brian Wong）说，大学必须为所有人提供学习和辩论的安全空间

然而，泰晤士高等教育学生网络研讨会获悉，即使是在最择优录取的大学中，今秋的申请者也可能发现自己处于“买方市场”中

泰晤士高等教育快速调查发现，大多数受访高校在初步计划，将提供符合社交距离的在线和面对面混合课程

许多高校都在设立“性同意课程”，以减少校园内的性侵犯和性骚扰。海伦·洛克（Helen Lock）参与了此类课程，并就其价值和局限性提出了一些看法

教育经济学家米格尔·乌古拉（Miguel Urquiola）解释了不平等的弊端和“捆绑服务”减少的危险

几乎所有当代大学课程结束后都要求学生给予反馈。但是，学生的反馈对改进将来的课程设计，甚至对评价教师是否有用？七位学者讨论了他们的经验

其他亚洲国家正考虑在大规模骚乱期间测试学生是否公平

顶尖全球化学者警告，西方大学将不得不“寻找”稀缺的海外学生

道格拉斯·道兰（Douglas Dowland）反思“学术控制狂”们造成的伤害，并找到了一些约束自己内心控制欲的方法

一项美国大学课程研究表明，与普通市民相比，该模块持续降低毕业生的碳排放量

克里·布朗（Kerry Brown）和艾德·柏恩（Ed Byrne）称，对中国学生抱有成见、视其为威胁，或者假装根本不存在问题，这二者都大错特错

布莱恩·施密特称，澳大利亚国立大学拒绝扩招，这一措施将给学生带来丰厚的回报

安娜·埃萨克·史密斯(Anna Esaki-Smith)称，当前国际时事状态不稳定，从前用来辨别留学目的地的旧的确定性已经不复存在

大学尽一切努力保护学生的感受是正确的。爱丽丝·维克登(Alice Wickenden )质问：“可是谁来照顾老师的感受呢？”

学术界人士表示，中国学生对东道国社会的误解阻碍了他们融入澳大利亚

辛南·拜拉克塔罗鲁(Sinan Bayraktaroğlu)称，应该放弃通过英语教学实现土耳其大学国际化的大胆政策

保罗·斯台普顿(Paul Stapleton) ，学者应该考虑自己是否愿意给那些几乎不懂英语、提交谷歌翻译版作业的学生打高分

人们普遍认为，持续的再培训是应对自动化和人工智能即将导致的失业问题的解决办法。但是大学是提供再培训课程的最佳场所吗？大学的课程、结构和资助体系是否为此进行了优化？安娜·麦基(Anna McKie)报道