2023年，我们将开始收集跨学科研究成功因素的数据，以期推出一个新排名的可能性。
我们正在探索跨学科研究本身，因为这是一个在我们目前的数据收集过程中没有明确点出的领域。我们想知道在这个重要且有趣的领域里，成功是什么样的。当然，跨学科研究多年来一直是一个热门话题，得到了研究人员、资助者和研究机构管理者的关注。
我们已经看到一个广泛的共识，即高校必须采取新的措施和激励政策来实现跨学科研究的承诺。一段时间以来，泰晤士高等教育一直在思考我们能如何在其中提供帮助。
我们认为有3组不同的数据可以帮助我们理解跨学科研究。
第一个是文献计量数据——关注研究出版物的数据。这是跨学科研究成果最先显现的地方。涵盖众多学科的期刊已经变得越来越普遍。但为了理解跨学科研究的程度和成功，我们需要更详细地研究这一点，关注单独的论文。我们还需要确保我们使用的指标是有意义的。
我们还将寻求获得研究人员的观点。我们将向过去几年积极发表文章的学者发送一份调查，询问他们对自己和其他机构跨学科研究方法的经验和看法。调查问题集中在一般研究、跨学科研究和跨学科科学研究领域。参加者可以提名最支持跨学科研究的机构。
我们将于明年1月开始发布这项调查，调查将提供12种语言版本（意大利语、西班牙语、法语、德语、阿拉伯语、土耳其语、韩语、日语、普通话、俄语、葡萄牙语和英语）。研究人员完成问卷大约需要10分钟。
我们将收集的第三种数据直接来自高等教育机构。为此，我们将跟踪一些指标，如收入中明确分配给跨学科研究的数额、明确提及跨学科研究的招聘广告数量，以及机构中衡量研究成功与否的标准。
在通过泰晤士高等教育数据收集门户网站收集世界大学排名数据的同时，我们将收集上述数据。该网站将于2023年1月至3月间开放。不过，这些新的数据并不是必填项，也不会被纳入世界大学排名。这些问题与巩固世界大学排名的新方法不同，如果院校不愿意回答这些问题，也不会影响他们被纳入世界大学排名。
跨学科研究的重要性本就显而易见，而这次新冠疫情更为明确地显出，解决世界上最大的挑战将需要来自广泛学科的技能和技术。通过收集这些数据，我们希望为这一领域提供增强跨学科研究影响力所需的信息。对于将帮助我们收集这些数据的人，我们提前表示感谢。
