2025年泰晤士高等教育世界大学排名：结果公布

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在最新的泰晤士高等教育世界大学排名中，牛津大学连续第9年保持第一，但英国高校整体声誉正在下降，而美国也出现了类似趋势。

牛津大学目前已经成为蝉联排名榜首时间最长的高校，超越了哈佛大学在2011年结束的8年纪录。该大学的优异名次得益于其行业收入和引用该校研究专利数量的显著提高。该大学的教学得分也同样有所提升。

与排名前5位的其他院校相比，牛津大学的国际展望得分（尤其是国际学生和国际合著比例两项）使其脱颖而出。

在大西洋彼岸，麻省理工学院成为今年美国排名最高的大学，取代斯坦福大学、位列全球第二，为该校有史以来最佳名次。由于教学、研究环境和国际展望得分下降，斯坦福大学的排名下滑至第6位，为该校自2010年以来的最低排名。

哈佛大学从第4位上升至第3位，而普林斯顿大学从第6位上升到第4位。数据显示，麻省理工学院和普林斯顿大学如黑马般在过去10年稳步提升排名。

2025年世界大学排名：前10位

然而，尽管世界大学排名前列仍由英美高校主导，背后的数据揭示了一个令人担忧的趋势，即两国高校的研究和教学声誉平均得分都在迅速下降。

基于泰晤士高等教育学术声誉调查得到的9.3万多份问卷回复，自去年以来，英国高校的教学声誉下降了3%，研究声誉下降了5%。这项调查邀请全球学者们分别投票选择他们认为在教学和研究方面表现最出色的15所高校。

目前，英国高校在教学方面获得了13%的选票，在研究方面获得12.8%的选票。在10年前，英国高校这两项的获票率分别为18.9%和18.1%。

这种下降趋势的部分原因是学术声誉调查近年来扩大范围。来自更多国家学者的参与使选票分布更广泛。但专家表示，还有其他因素在起作用。

牛津大学校长艾琳·特雷西（Irene Tracey）向泰晤士高等教育表示，英国高校声誉下降以及当前的财务危机是她对该行业未来的最大担忧。

她说：“这可能比人们所意识到的更加重要。我们必须正视这一点并注意需要做出的决策，以解决这个下降趋势。”她还补充说，在全球排名中，英国高校“在榜首拥有我们大学的优秀代表”也很重要。

高等教育政策研究所所长尼克·希尔曼（Nick Hillman）表示，高校教学声誉的下降是由于资金不足。 

他说：“当大学的教学资金不足时，就像我们一直面临的那样，其结果往往是师生比变差、评分和评估出现问题、师生接触时间不足或班级规模亟待改善。如果你这样做，而其他国家走相反路线时，你的相对地位必然会下降。”

美国高等教育的声誉也在下降。仅在过去一年，该国高校获得的教学得票例就下降了 4%，而研究领域得票率下降了3%。

目前，美国高校获得了36.3%的教学投票和38.1%的研究投票，低于2015年的44.2%和46.5%，为过去5年来最大降幅。

与此同时，非英美高校获得51%的教学投票和49%的研究投票，而在10年前这两项比例分别为37%和35%。

较以往获得更多学者投票的高校主要来自中国、法国和德国。中国高校目前获得7.7%教学投票，高于去年的7.2%和10年前的2.7%。在研究声誉方面，中国高校获得的投票率为7.3%，高于2015年的2.2%。

法国高校目前获得了2.9%的教学投票，虽然比去年略有下降，但其比例自2015年的2.4%稳步提升。同时，法国高校获得了2.9%的研究投票，高于去年的2.8%和10年前的2.1%。德国高校获得的教学和研究投票率分别升至3.9%和4.4%。

学术声誉调查投票比例

牛津大学高等教育教授西蒙·马金森（Simon Marginson）表示，这一趋势主要反映出“除了美英高校的衰落外，其他教育体系正在崛起”。

他所：“长期因素之一是西欧、东亚和东南亚国家教育体系资源和能力相对上升。总体而言，欧洲化增强了欧洲大陆高校的实力，包括博洛尼亚式的合作和框架研究项目，如当前的‘地平线’计划。”

与此同时，他表示中国高校学术声誉的提升“很大程度上是由政府层面提高投资所推动的”。

马金森教授表示，英语系国家高校的“内在学术实力仍然强劲”。但他警告称，“如果再过10年英国高等教育仍不修复现已破产的2012年学术资助体系，就无法在政治上增加资源单位，那么它将付出声誉和资源方面的代价”。

谢菲尔德哈勒姆大学的高等教育学教授程铭表示，“与其他一些国家相比，英国政府未能大力支持高等教育行业，对此她感到失望”。

“大学财政困难、政府资助减少、国内学生学费上限、对国际学生/学者不友好的签证制度、学术工作量增加/不合理、学者所获的低报酬、师生关系因日益增长的不信任和消费主义文化而脆弱等，正在使该行业陷入困境。”

她说： “这面墙正在倒塌。”

rosa.ellis@timeshighereducation.com